Addicted to teaching

Czy zdarza wam się złapać się na tym, że macie tyle zaległych rzeczy do zrobienia, że nie wiecie od czego zacząć i właściwie to chce wam się usiąść i płakać? Mnie niestety dosyć często... Z czasem, którego ciągle jest zbyt mało, jest tak samo jak z pieniędzmi. Kiedy wpadniemy w spiralę, trudno się z niej wydostać. Równie źle kończy się spłacanie pożyczki gotówką wyciągniętą z karty kredytowej co sprawdzanie klasówek kosztem snu. Ja wiem, łatwo powiedzieć. Ale pozwólcie, że podzielę się z Wami moimi metodami, dzięki którym zawsze staję w takich momentach na nogi. 1. Zaplanuj odpoczynek Tak, paradoksalnie to jest najważniejsze w całym planie. Jeśli przedobrzysz, nie dasz zwyczajnie rady, i skończy się frustracją. Pomyśl jakie jest Twoje minimum snu i nie zakładaj, że zarwiesz dziesięć nocy z rzędu. Zaplanuj także choć chwilę dla siebie w ciągu dnia, na to, co pozwala Ci odpocząć: kąpiel? bieganie? książka? słuchanie muzyki? Pół godziny zmieni Twoje nastawienie do życia, a ni...

Dzisiaj na blogu znajdziecie szybką lekcję o jedzeniu. Taką na konwersacje 1-on-1, i do grupy też się nada. O tym, czy jedzenie jest ważne, i co w nim jest ważne. Na początek kilka pytań o - jak w temacie - nastawieniu do jedzenia. Czy jest ważne? Czy trzeba jeść wszystko? Później kilka modnych terminów, które Wasi uczniowie mogą wygooglować w ramach pracy domowej. Na koniec tekst o jedzeniu i pod QR kodem krótkie ćwiczenie na najważniejsze słówka i kolokacje. Częstujcie się :) Żeby pobrać pdf,  kliknij tutaj :) I pamiętajcie zostawić słówko w komentarzu jeśli lekcja się Wam przydała :)

Mam wiele talentów, ale plastyczne zdolności nie są jednym z nich 😆 Dlatego rzadko tworzę swoje materiały od strony projektowej, ale chętnie korzystam z tego, że innym wychodzi to tak dobrze- oczywiście z poszanowaniem praw autorskich! Tym razem stworzyłam wirtualny escape room dla moich uczniów opierając się na przepięknych materiałach  Ole Edu  . El día de los muertos czy Halloween to jeden z moich ulubionych dni w roku i zawsze robię lekcję tematyczną. Teraz więcej metodykuję niż uczę, ale nie wyobrażałam sobie, żeby całkiem odpuścić taką okazję :) Uczniowie rozwiązują pięć zadań, każde kończy się hasłem, które trzeba wpisać w google forms żeby dostać się dalej. Wystarczy jeden komputer plus jedna komórka / tablet na grupę do 10 uczniów (większe grupy warto podzielić na pół) i.... gotowe :) Powalałam dzieciom korzystać ze słowników i translatorów, i wyznaczyłam limit czasu na 45 min (fajny timer, niestety po angielsku, znajdziecie  tutaj ) Wszystko, co potrzeb...

Za oknem środek lata, ale są tacy ambitni, co uczą się cały rok, i właśnie dla jednej z takich osób przygotowałam dzisiejsze ćwiczenie :) Lubię zadania wielofunkcyjne, więc poza powtórzeniem i przećwiczeniem czasu Pretérito Pluscuamperfecto, ukryłam w zadaniu trochę trudniejszych słówek, które pojawiły się na naszych poprzednich lekcjach. Uczymy się z Arcoíris B1.1, ale myślę, że bez problemu można z niego skorzystać korzystając z innych podręczników. W  pliku  znajdziecie 12 zdań w Imperfecto lub z estaba + gerundio. Zadaniem uczniów jest stworzyć do nich historię (wersja trudniejsza) lub zdanie (łatwiejsza) z użyciem czasu zaprzeszłego. Na przykład: Estaba listo. → Ya había limpiado la casa y preparado el pastel. Los niños se habían ido a la escuela y su marido estaba preparándose para su primera llamada telefónica de aquel día. Ja wydrukowałam pdf w wersji "4 na stronę", ale możecie wedle woli drukować większe lub mniejsze kółka. Jeśli pracujecie z grupą, m...

Odliczam dni i godziny do końca tego roku szkolnego, nie wiem, czy dlatego, że był wyjątkowo intensywny, czy dlatego, że za oknem plucha i najchętniej schowałabym się pod kołdrą z kawą i dobrym kryminałem. Usiadłam z kalendarzem, odliczyłam długie weekendy, zielone szkoły, wycieczki, i wyszło mi, że niektóre moje klasy mają przed sobą tylko 6 lekcji! To dla mnie oznacza jedno: czas podsumowań. Są nauczyciele, dla których "podsumowanie" oznacza test ze słówek czy gramatyki z całego roku, są tacy, którzy "podsumowują" nic już nie robiąc i puszczając film, czasem nawet bez omówienia. A ja robię najtrudniejszy test. Sobie. Uczę języka, więc sprawdzam, czy nauczyłam dzieci MÓWIĆ. Strona po stronie, wypisuję z podręcznika do Worda pytania, na które uczyliśmy się odpowiadać. Przykłady: przerobiliśmy nazwy miesięcy - jaki dzisiaj dzień? kiedy masz urodziny? czas przyszły - kim chcesz zostać w przyszłości? pogoda - jaka jest dziś pogoda? jaka jest pogoda w Polsce...

Dzisiaj, kiedy nauczyciele w państwowych szkołach walczą o godną płacę, rozsądną podstawę programową i szacunek do swojego zawodu, zapraszam Was do pobrania lekcji, w której możecie porozmawiać z uczniami o naszym zawodzie. Lekcja oparta jest na krótkim readingu , po którym ćwiczymy kilka ambitniejszych przymiotników ( lenient, resourceful, well-read, dedicated, knowledgeable, communicative, passionate, approachable ), a kończy się ogólną refleksją o nauczycielach w części speaking . Możecie w niej nawiązać do sytuacji strajkowej, ale nie jest jednoznacznie z nią związana. Nadaje się dla grup raczej w okolicach C1, na zajęcia indywidualne i grupowe. Możecie pobrać materiały  tutaj . Jeśli z niej skorzystacie, podzielcie się proszę uwagami w komentarzach - zawsze miło mi słyszeć gdzie zawędrowały moje lekcje. Udanych zajęć!

Od zawsze z poniedziałkami mam trudną relację. Skończył się weekend, a ja nie wykorzystałam go na nadganianie zadań pracowych, tylko na relaks (i wcale nie żałuję!). Ale teraz, żeby nie utonąć, stoję przed listą zadań i priorytetyzuję. Ale ponieważ poniedziałek jest poniedziałkiem, a ja mną, to z listą pilniejszych zadań dzisiaj wygrało zrobienie lekcji o tym, co często zaprząta mi głowę na początku tygodnia: A MOŻE BY TAK RZUCIĆ WSZYSTKO I...? Oddaję więc w Twoje ręce lekcję o tym, czy lepiej pracować dla kogoś czy dla siebie. Nadaje się od poziomu B1 w górę, raczej dla pracujących już uczniów. A najfajniejsze w niej jest to, że jak się uprzesz - można zrobić ją z marszu niczego nie drukując :)  Tak bardzo nie chciało mi się dziś zajmować się dużo mniej przyjemnymi zadaniami, które na mnie czekają (między innymi sprawdzaniem testów), że najpierw zaczęłam zastanawiać się nad zdaniem Wszędzie dobrze, gdzie nas nie ma , czyli angielskim The grass is always greener on...