Przejdź do głównej zawartości

5 pomysłów na powtórki bez (szczególnego) przygotowania.

 

Koniec roku ogłaszam pod hasłem: „bez wydziwiania” J Planuję moje ukochane gry, stare, sprawdzone pomysły. Wybrałam 5 i z radością się nimi z Wami dzielę. Oto one:

<a href="https://www.freepik.com/vectors/school">School vector created by pch.vector - www.freepik.com</a>


name three

W ciągu 5 sekund (najmłodszym można ten czas wydłużyć) grupa (lub indywidualny uczeń) musi podać 3 słowa z podanej kategorii: kolory / rzeczy, które robię rano / słowa, które opisują słonia / przymiotniki określające klimat, itp. Oczywiście dobór kategorii warunkuje trudność zadania. Nada się zarówno przedszkolakom, jak i wyjadaczom na C1 (Name three things that exacerbate climat change.)

jeopardy

„Teleturniej” z pytaniami w określonych kategoriach, od najłatwiejszych za mniej punktów, do trudniejszych. Tradycyjnie w formie zdań twierdzących (These are clothes you wear on your hands). Mogą to także być pytania otwarte w formule “Speak for a minute about…”). Można zrobić online na jeopardylabs.com. Utrudnieniem – poza samymi odpowiedziami – może być dodanie elementów CLIL. Połączenie nauki języka z wiedzą o świecie? Me likey.

chain

Każdy uczeń dodaje jedno słowo do łańcucha. Im dalej, tym trudniej, bo trzeba powtórzyć wszystko, co powiedzieli inni. Przykład: I’m wearing a skirt. > I’m wearing a skirt and a blouse. > I’m wearing a skirt, a blouse and a sweater. itd. Możliwych początków są tysiące: I have got…. / Yesterday my mother…. /I hate people who… / My dog is…. / Whatever you do, don’t….. Oczywiście trudniej jest wtedy, kiedy dodajemy całe frazy (Whatever you do, don’t play with matches in the night). Wtedy „łańcuch” do powtórzenia robi się naprawdę wymagający. Ach, jakże nasz mózg to kocha!

swap if

Stawiamy jedno krzesło mniej, niż uczniów. Lektor zaczyna, mówiąc Swap if (np. you have got long hair). Wszyscy, których to zdanie dotyczy, muszą zmienić miejsca na krzesłach. Ta osoba, która zostaje bez miejsca, mówi kolejne zdanie. Warto odwołać się tu do poczucia humoru uczniów (Swap if you can touch your foot with your tongue – zgadnijcie, co wydarzy się w grupie wczesnoszkolnej? 😎). Można mówić o ulubionych rzeczach, doświadczeniach z przeszłości (Present Perfect, Past Simple), zwyczajach, opiniach, polityce… Uważajcie tylko, żeby nikogo nie obrazić! 

charades

Stare, dobre kalambury. Hasło można pokazać lub narysować. Może to być pojedyncze słowo, lub całe zdanie. Im bardziej abstrakcyjne (emocje, idee itp.), tym trudniej! Zawsze dobrze sprawiają się tu tytuły książek, filmów i slogany reklamowe.


Jeśli macie ochotę pobrać te pomysły w formie małej ściągawki, kliknijcie tutaj. Bez rejestracji można ten plik wydrukować lub zapisać jako pdf. Możecie go także rozesłać tym, którzy mogliby z niego skorzystać. Z góry dzięki! S.

Komentarze

Popularne posty z tego bloga

Jak być warsztatowo up-to-speed, kiedy pracujesz z językiem angielskim.

Smutna prawda jest taka, że język NIGDY nie stoi w miejscu. Nie uczysz się nowych rzeczy, to zapominasz stare. Drugą podobnie przygnębiającą informacją jest to, że jeśli Twoja znajomość języka opiera się tylko na tym, czego uczyli na studiach, to z dużą dozą prawdopodobieństwa mówisz równie poprawnie, co... sztucznie. A z każdym rokiem od dyplomu jest tylko gorzej. MOŻNA TEN PROCES ZATRZYMAĆ. A NAWET ODWRÓCIĆ. Jest wiele sposobów na kontakt z żywym językiem, od rzucenia wszystkiego i wyjechania za granicę, do podcastów słuchanych z dużą regularnością. Ale ja chcę się dzisiaj skoncentrować na jednym. STAND-UP COMEDY Stand-up to taki one man show . Nie ma peruk, gadżetów, jest standuper i mikrofon, i publiczność ma się dobrze bawić. Special trwa około godziny, składa się z wielu bitów , one-linerów , jak publiczność dopisuje to i dobry heckler potrafi podnieść temperaturę występu. Nie masz pojęcia o czym mówię? Przygotowałam dla Ciebie mały słowniczek, który możesz pobrać tutaj . Zupełn...

Can we bridge the gap between generations? [gotowa lekcja angielskiego, poziom B2]

Ach, z tymi pokoleniami to ciągle jakieś zamieszanie! Dlaczego szef w pracy nie rozumie, że Ania po prostu musi odejść w środku projektu, bo jedzie ratować słonie w Afryce? Dlaczego mama mówi, że nie masz żadnej etyki pracy?  Czy wszystko można złożyć na karb daty urodzenia? Zapraszam Was dzisiaj do pobrania lekcji, w której zastanowimy się, czym charakteryzują się cztery pokolenia, które spotykają się obecnie na rynku pracy. Proponuję, żebyście po przeczytaniu tekstu poprosili uczniów o wyłowienie 5-8 ciekawych wyrażeń lub słów i o ułożenie z nimi własnych zdań. Drugie zadanie to krótka dyskusja o pokoleniach i o tym, czy takie opisy są jak horoskopy: skoro o wszystkich, to o nikim, czy jednak jest w nich ziarno prawdy. A na koniec krótkie video o Pokoleniu Z, do którego napisałam krótkie pytania.  Materiały możecie pobrać  tutaj Jak zwykle będę wdzięczna za 👍 i słowo komentarza, jak Wam się z tym materiałem pracowało. Ja już nie mogę się doczekać! 

Time - gotowa lekcja na poziomy B1+

 Jak niespodziewanie można się zainspirować! Kiedy w grupie na Facebooku przeczytałam  o stronie literary clock , od razu wiedziałam, że będę chciała wpleść ją jakoś w lekcje. Cóż to za cudowny pomysł, żeby godzinę podawać cytatem z książki! Tak powstała lekcja, którą możesz pobrać tutaj - jeśli jesteś nauczycielem, skorzystaj z niej na zajęciach. Jeśli uczysz się angielskiego, na pewno ze słownikiem poradzisz sobie z rozwiązaniem zadań sam dla siebie. Jest oparta na wyrażeniach ze słowem TIME, cytatach ze wspomnianej powyżej strony, ale także przytacza znane powiedzenia na temat czasu.  Jeśli skorzystasz z materiałów, będzie mi bardzo miło jak zostawisz 👍 lub komentarz. Dodatkowe wyrażenia ze słowem TIME znajdziesz w moim  podkaście . Till next time 😀